CTMI-A-VISION

Over CTMI-A-VISION

De overgang van VMBO naar MBO is groot. Diverse studies tonen aan dat het bij deze stap vaak mis gaat. Leerlingen haken door de moeilijke overgang vroegtijdig af of nemen genoegen met een lagere opleiding. Leerlingen die de stap wel maken, weten vaak onvoldoende waar hun ambities en talenten liggen. De CTMI brengt de cognitieve capaciteiten van de leerling in kaart.

Doel De CTMI geeft de cognitieve capaciteiten weer van leerlingen bij uitstroom uit het VMBO en instroom in het MBO.

Inhoud De CTMI bestaat uit 7 subtests. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen verbale, rekenkundige en ruimtelijke subtests. Onder de verbale subtest vallen Woordanalogieën, Woordbetekenissen en Woordexclusie. De rekenkundige subtests zijn Hoofdbewerkingen en Reeksen en onder ruimtelijke subtest vallen Vlakken en Kubussen. Omdat een groot aantal factoren de ontwikkeling en prestaties van de leerling beïn­vloedt is de CTMI ontwikkeld om de cognitieve capaciteiten van de leerling aan het eind van het VMBO opnieuw te kunnen bepalen. De CTMI biedt inzicht in het talent van de leerling door een goede inschatting te maken van de mogelijkheden van de leerling op het MBO. Zo ondersteunt de test het advies op welk MBO-niveau de leer­ling het best tot zijn recht komt.

Doelgroep Leerlingen van het VMBO die doorstromen naar het MBO

Wijze van toetsing Individueel of groepsgewijs, digitaal en neemt 1,5 uur in beslag.

Rapportage De rapportage bestaat uit een profielblad waarop de verbale, de non-verbale en de totaal score van de intelligentie worden weergegeven in C-scores.

Trefwoorden

• Capaciteitentoets
• Cognitieve Capaciteiten
• Mbo
• Vmbo

Adres

• Hoofdkantoor

  Laan van Westenenk 1627336AV ApeldoornGelderland, Nederland