Academie voor Waarderend Vernieuwen

Over Academie voor Waarderend Vernieuwen

Ad Baijens: “Waarderend Vernieuwen is door dr. Sandra Kensen en mij ontworpen toen we in Breda schreven aan het boek Meedoen in Breda, een droom van een stad (2006). We hadden behoefte aan een Nederlandse term voor de stappen die Appreciative Inquiry ons leerde. Wij noemen Verkennen, Verlangen, Vormgeven en Vernieuwen. Een actief model dat uitgaat van de kracht die in ieders verhaal en ervaring ligt besloten. De energie die vrijkomt als mensen zich eigenaar van een initiatief voelen is enorm en brengt heel veel actie teweeg. Met de website Breda-Morgen en het blad Breda-Nu gaven we vorm aan het gedachtegoed. De assertieve democratie is in het boek beschreven. Een prijs van de VNG voor innovatie in de burgerparticipatie maakte het boek mogelijk (2010). Er was en is nu zoveel behoefte aan opleiding, training en coaching van bestuur en gemeentelijke organisaties dat de oprichting en ontwikkeling van de Academie voor Waarderend Vernieuwen de enig juiste oplossing blijkt.”

Ad Baijens en Sandra Kensen leiden met veel plezier organisaties op in succesvolle toepassing van Waarderend Vernieuwen. Medewerkers leren om stadsgesprekken te modereren en ontspannen te organiseren waardoor mooie initiatieven de kans krijgen. Bestuurders en topmanagers zien hun rol positief groeien in de samenleving en in de organisatie. Waardering brengt absoluut meer meedoen teweeg. Wilt u kennis maken met Waarderend Vernieuwen laat de Academie voor Waarderend Vernieuwen u dan inspireren en vraag om een presentatie of een cursus.

Trefwoorden

• Assertieve Democratie
• Coaching En Training
• Communicatie
• Meedoen (Participatie)
• Overheid
• Persoonlijk Leiderschap
• Transformeren
• Vernieuwen
• Waarderen
• Waarderend Leidinggeven
• Waarderend Vernieuwen

Adres

• Hoofdkantoor

  4906EC OosterhoutNoord-Brabant, Nederland

Team per functiegebied

Gebaseerd op 3 openbare functieprofielen, stand van 4 september 2026.

• Consulting / Advisory1
• Design / UX1
• Other / Unclassifiable1